要均衡教育咨询，让学生发挥所长

天津市政府督学张兆琦表示，“小升初”新政是促进实现教育资源均衡化的有力举措。进一步优化了小学生的成长环境，切实减轻了他们的课业负担，减轻了小学生中存在的失败者心理，原来上初中是经过层层筛选，有的学生进不了市重点、区重点，最后进入普通校就觉得失败了，自尊心受到很大挫伤，抱着这种心态在初中学习会受到很大影响。而现在，面试后进入初中都是平等的一种心态学习，当他们心智逐渐成熟后再去感受竞争的压力。张兆琦告诉记者：“学校的均衡硬件是一方面、教师队伍是一方面，特别重要的是生源的均衡。这次的做法可能开始大家不适应，但是经过若干年之后，这些学校由于生源的均衡，这些学校的整体软件上就会逐步均衡。再加上市教委提到的其他措施，教师流动啊、联盟啊、集团化啊，后面应该会越来越好了。”

市教委中学处处长黄岩表示：“此次把公办学校、含优质初中，全部划入学区片内，实行划片招生。我们把包括像南开中学、天津一中等一批重点中学在内的优质初中都实质性的划到学区片里实行划片就近入学。”对于如何“划片”，则有三个原则、两种办法。初中招生学校招生人数和小学毕业生人数基本相当、资源搭配尽量均衡，中小学校的距离相对就近。划片的办法有两种。一种叫‘单校划片’就是若干所小学对应一所初中；还有一种叫‘多校划片’就是若干所小学对若干所初中。单校划片的录取方式采取整校、整班直升的方式进入初中就读；多校划片的录取方式采取填报志愿和随机派位相结合的方式进行招生。

全面实施这项新政策之后，面对学区片内各类学校教育资源的不均衡，本市将如何加快实现区域内优质资源的均衡发展？市教委中学处处长黄岩表示：“最重要的就是教师流动，还积极的主张优秀的校长也要流动起来，通过校长轮岗流动带动一批学校共同发展。除此之外，还有建学校联盟；有条件的学校估计他们发展学校集团，集团化办学；特别关注相对薄弱的学校，采取委托代管、代管服务的方式促进他们的发展，具体的办法是：输出学校品牌，把优质初中的品牌让他们使用，把优质初中的优秀教师、团队派进这所学校，带领他们提高教学质量，我们打算用三年的时间让这些学校发生变化。我们就近入学的工作就会越来越顺畅。”