实施

学区内各校要实现师资、信息等资源共享

20个学区中原区

1.十九中学区

2.外国语中学学区

3.中原二中学区

4.二中学区

郑州十九中(学区长单位)、郑州五十一中、郑州五十二中、郑州六十五中、郑州六十六中、郑州六十八中、郑州八十中、郑州市启智中学、中原振华中学

郑州外国语中学(学区长单位)、郑州十六中、郑州四十二中、郑州六十九中、郑州七十中、郑州七十三中、中原区第二中学、郑州实验外国语中学、郑州枫杨外国语学校、郑州中原一中实验学校

中原区第二中学(学区长单位)、郑州二十一中、中原区西岗中学、中原区第一中学、中原区回民中学、中原区黄冈学校、中原区小伦敦外语学校、中原领航实验学校

二七区

5.四中学区

6.五十七中学区

郑州二中(学区长单位)、郑州十三中、郑州四十四中、郑州102中学、郑州107中学、黄河科技学院附属中学、郑州市二七区爱华中学

郑州四中(学区长单位)、郑州十四中、郑州106中学、郑州大学第一附属中学、郑州八十一中、郑州八十九中、郑州市二七区郑达实验学校、郑州市二七区京广实验中学郑州五十七中(学区长单位)、郑州二十二中、郑州四十八中、郑州六十二中、郑州八十二中、郑州九十二中、郑州二砂寄宿学校、郑州市二七区兴华中学

7.八十二中学区

郑州八十二中(学区长单位)、二七区马寨一中、二七区马寨二中、二七区侯寨一中、二七区侯寨二中

8.回中学区

郑州回中(学区长单位)、郑州四十三中、郑州四十五中、黄河中学、郑开学校、河南建业外国语中学、郑州惠民中学

根据新《意见》，为让教育资源均衡“流动”起来，学区内学校要实现资源共享。咋共享?

据介绍，各学区要定期召开联席办公会议，每月不少于1次，统筹安排教育教学活动，实施教育教学的统一管理;建立统一的教学诊断与质量分析制度，每学期至少组织一次统一的学业水平测试，教学诊断活动每学期不少于2次;建立统一教(科)研制度，学区要立项“横向课题”或专项“联合课题”，为各学校和教师的研究和交流搭建平台;每个学区就是一个教研协作区，市、区教研室要以学区为单位，成立学科教研中心组。

此外，要充分发挥学区内学校间名师、骨干教师和学科带头人的专业引领作用，通过示范课、研讨课等途径，实现优质教师资源的共享;建立学校之间的信息共享平台，实现优质教学资源的共享;建立定期展示交流制度，相互交流教科研成果，实现教科研成果的共享。

市教育局要求，各区教体局要明确一名业务领导负责初中学区制建设，要把学区制工作作为各区一项重点工作纳入年度工作目标。